{"id":100,"date":"2013-06-11T07:14:20","date_gmt":"2013-06-11T05:14:20","guid":{"rendered":"http:\/\/rsplusneu.schulebza.de\/glueck\/"},"modified":"2020-03-06T18:24:32","modified_gmt":"2020-03-06T17:24:32","slug":"wpf-glueck","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/schulebza.de\/rsplus\/wpf-glueck\/","title":{"rendered":"Gl\u00fcck"},"content":{"rendered":"
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Wahlpflichtfach Gl\u00fcck<\/span><\/h1>\n

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Statt vieler Worte, hier ein Artikel der „Rheinpfalz“ zu unserem neuen Schulfach Gl\u00fcck:<\/span><\/p>\n

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Sch\u00fcler lernen Lektionen in Sachen Gl\u00fcck<\/h1>\n<\/div>\n

August 2011<\/span><\/h2>\n

BAD BERGZABERN: Neues Wahlpflichtfach an der Realschule plus – 38 Jugendliche nehmen teil<\/span><\/h2>\n

Das Thema Gl\u00fcck steht im Mittelpunkt eines Wahlpflichtfachs an der Realschule plus in Bad Bergzabern. 38 Siebtkl\u00e4ssler werden in diesem und dem folgenden Schuljahr darin unterrichtet.Gl\u00fcck jedenfalls hatten die Sch\u00fcler, denn ihre Lehrerin Margot Uhli, die eigentlich Deutsch und Erdkunde unterrichtet, las einen Zeitungsartikel, der sie selbst mit einem Gl\u00fccksgef\u00fchl erf\u00fcllte. Das Thema: \u201eSchule im Gl\u00fcck\u201d. \u201eDas w\u00e4re auch etwas f\u00fcr unsere Schule. So ein Fach w\u00fcrde ich gerne unterrichten, bei dem nicht reine Wissensvermittlung im Vordergrund steht, sondern das Erlernen von Strategien, die f\u00fcr unsere Kinder im Schul- und Lebensalltag n\u00fctzlich sind, ihre F\u00e4higkeiten und ihre Pers\u00f6nlichkeitsbildung positiv f\u00f6rdern\u201d, schildert die erfahrene P\u00e4dagogin ihre Motivation.<\/span><\/h2>\n

In Schulleiter Ludwin Michels und ihren drei Kolleginnen Luci Libenzi, Anna Schulz und Jessica Zepp fand sie schnell engagierte Mitstreiter. Im neuen Schuljahr wurde das Wahlpflichtfach \u201eGl\u00fcck\u201d in den Stundenplan aufgenommen. \u201eEs ist eine spannende und gro\u00dfe Herausforderung f\u00fcr unsere Sch\u00fcler genauso wie f\u00fcr uns\u201d, versichern die vier P\u00e4dagoginnen, die einen Gro\u00dfteil der Sommerferien opferten, um sich in die Thematik f\u00fcr diesen neuen Unterricht einzuarbeiten.<\/span><\/h2>\n

\u00a0\u201eDank einiger Sponsoren und Stiftungsgelder k\u00f6nnen sogar zwei junge Lehrkr\u00e4fte an einer Fortbildung in Heidelberg teilnehmen\u201d, freut sich Rektor Michels. Mit der Einf\u00fchrung des Wahlpflichtfaches nimmt seine Schule zudem eine Vorreiter-Rolle unter den Realschulen plus in Rheinland-Pfalz ein. Sichtlich erstaunt waren Michels und seine Kolleginnen \u00fcber das gro\u00dfe Interesse bei den Jugendlichen der siebten Klassen: Spontan interessierten sich 28 M\u00e4dchen und zehn Jungen f\u00fcr das neue Wahlpflichtfach.<\/span><\/h2>\n

In zwei Gruppen werden sie mit ihren Lehrerinnen in den beiden n\u00e4chsten Jahren alles, was Gl\u00fcck ausmacht, erkunden. Was hat die Zw\u00f6lfj\u00e4hrigen dazu bewogen, sich f\u00fcr diese Fach zu interessieren? \u201eEs hat sich spannend angeh\u00f6rt; wir sind neugierig, was Gl\u00fcck alles bedeuten kann\u201d, sagen Carolin, Lena, Michael und all die anderen.<\/span><\/h2>\n

Zensuren wird es allerdings auch in dem Gl\u00fccksfach geben, wie Anna Schulz erkl\u00e4rt: \u201eAuf dem Lehrplan stehen Handlungs- und projektorientierte Themenbearbeitungen mit Einbindung praktischer Theaterarbeit und experimenteller \u00dcbungen.\u201d Die Lehr- und Lerninhalte von \u201eGl\u00fcck\u201d basieren auf dem Konzept von Ernst Fritz-Schubert, einem Heidelberger Schuldirektor, der mit einem Experten-Team wichtige Erkenntnisse aus der Gl\u00fccksforschung in diesem Fach geb\u00fcndelt und in einem Lehrplan zusammengefasst hat.<\/span><\/h2>\n

Themenfelder sind beispielsweise \u201eFreude am Leben\u201d, \u201eFreude an der eigenen Leistung\u201d, \u201eK\u00f6rper als Ausdrucksmittel\u201d oder \u201eGl\u00fcck des Augenblicks\u201d. Je nach Themenbereich werden auch Experten, etwa Theater-P\u00e4dagogen, eingeladen, die mit den Kindern arbeiten. \u201eDie Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleituntersuchungen der p\u00e4dagogischen Hochschule Heidelberg haben ergeben, dass im Vergleich zur Kontrollgruppe die ,Gl\u00fcckssch\u00fcler‘ besser wussten, was sie wollten, sich seelischer wohler f\u00fchlten und angaben, eine St\u00e4rkung ihrer Pers\u00f6nlichkeit erfahren zu haben. Wir hoffen, dass dies auch unsere Sch\u00fcler aus den beiden Schuljahren in ihr weiteres Leben mitnehmen k\u00f6nnen\u201d, w\u00fcnschen sich die engagierten Lehrerinnen. Ein Zitat besagt: Gl\u00fcck ist eine Zustand, f\u00fcr den man bereit sein muss – die Jugendlichen in Bad Bergzabern sind es. (chf)<\/span><\/h2>\n

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Quelle:
\nVerlag: DIE RHEINPFALZ
\nPublikation: Pf\u00e4lzer Tageblatt – Ausgabe Weinstra\u00dfe
\nAusgabe: Nr.202
\nDatum: Mittwoch, den 31. August 2011
\nSeite: Nr.2<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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