{"id":9721,"date":"2021-07-01T08:54:43","date_gmt":"2021-07-01T06:54:43","guid":{"rendered":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/?p=9721"},"modified":"2021-07-05T13:03:00","modified_gmt":"2021-07-05T11:03:00","slug":"projektarbeiten-eine-welt-in-bewegung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/2021\/07\/01\/projektarbeiten-eine-welt-in-bewegung\/","title":{"rendered":"Projektarbeiten \u201eEine Welt in Bewegung\u201d"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-9725\" src=\"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/b3-300x217.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"181\" srcset=\"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/b3-300x217.jpg 300w, https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/b3.jpg 498w\" sizes=\"(max-width: 250px) 100vw, 250px\" \/>Die Religionsklassen der 8a und 8b haben sich in kleinen Gruppen zusammengeschlossen und Projekte zu dem Thema \u201eEine Welt in Bewegung \u2013 mit Museen Zukunft gestalten\u201d w\u00e4hrend des Wechselunterrichts auf die Beine gestellt. Es gab dazu einen Wettbewerb der Frankfurter Allgemeinen Zeitung und der Museen der \u201cLeibniz-Gemeinschaft\u201d. Die einzelnen Gruppen haben sich mit jeweils einem Museum in ganz Deutschland zusammengetan, Interviews mit den Mitarbeitern gef\u00fchrt und dies in ihren Projektarbeiten mit aufgenommen. Es wurde wochenlang nach der Schule sowie in der Schule an den Projekten gearbeitet und Feinheiten wurden verbessert. Die ganze Projektarbeit hat \u00fcber einen Zeitraum von einem Monat gedauert, um das Ziel der Gruppen zu erreichen.<\/p>\n<p>Anika und Madeline arbeiteten gemeinsam mit dem <strong>Museum Antike Schifffahrt Mainz<\/strong> an dem Thema: Die Zukunft der Museen. Sie haben neun Arbeitsbl\u00e4tter f\u00fcr andere Jugendliche zur Frage erarbeitet, ob Kopien von Objekten in Museen auch eine L\u00f6sungen sind oder ob es das Original sein muss.<\/p>\n<p>Falls ihr diese Arbeitsbl\u00e4tter gerne sehen m\u00f6chtet, ist hier der Link dazu:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/e5ltlzazjlq86lm\/AABeMfuA2TroQ3dt52gmxonPa?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Hier klicken<\/a><\/p>\n<p>Zo\u00e9, Alison, Aurelia, Gloria und Julia haben sich mit dem <strong>Germanischen Nationalmuseum N\u00fcrnberg<\/strong> zusammengeschlossen und an dem Thema Globalisierung im Alltag gearbeitet. Sie haben ein Padlet (Weltkarte) erstellt, um den umweltsch\u00e4dlichen Weg und Transport eines T-Shirts genauer wahrzunehmen.<\/p>\n<p>Falls euch dieser Weg eines T-Shirts interessiert, k\u00f6nnt ihr hier auf den Link klicken:<!--more--><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/padlet.com\/gloriabast111\/iv6bqnmfugwzbqve\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Hier klicken<\/a><\/p>\n<p>Janice, Julia, Lotta und Liliana haben in Zusammenarbeit mit dem<strong> Deutschen Museum f\u00fcr Schifffahrt<\/strong> in Bremerhaven ein virtuelles Buch zu dem Thema Provenienzforschung erstellt. Hier geht es darum, dass im Museum Besteck von einer j\u00fcdischen Schifffahrtsgesellschaft ausgestellt wird, die von den Nationalsozialisten verboten wurde. Soll es an die rechtm\u00e4\u00dfigen Nachkommen zur\u00fcckerstattet werden?<\/p>\n<p>Falls ihr Interesse habt dieses virtuelle Buch zu lesen, ist hier ein Link angeh\u00e4ngt:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/e5ltlzazjlq86lm\/AABeMfuA2TroQ3dt52gmxonPa?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Hier klicken<\/a><\/p>\n<p>Marco und Oskar haben zusammen mit dem dem<strong> Leibniz-Institut f\u00fcr Evolutions- und Biodiversit\u00e4tsforschung Berlin<\/strong> an dem Thema bzw. Der Diskussionsfrage: &#8222;R\u00fcckgabe des Giraffatitan brancai nach Tansania?&#8220; gearbeitet. Es wurde ein Film dazu erstellt, dass dieser Dinosaurier urspr\u00fcnglich in Tansania gefunden wurde, aber dann von den Kolonialherren nach Deutschland gebracht wurde.<\/p>\n<p>Falls ihr Lust habt den Film zu schauen k\u00f6nnt ihr auf den angeh\u00e4ngten Link klicken:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/y3qdbc8yelcbiyl\/AAC5NxkhCL- sJyagxbqPWjFza?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Hier klicken<\/a><\/p>\n<p>Johannes, Karl, Leon und Finn haben in Zusammenarbeit mit dem mit dem <strong>Deutschen Museum von Meisterwerken der Naturwissenschaft und Technik\u00a0 M\u00fcnchen<\/strong> einen Tiktok-Film zum Thema \u00a0Ausbeutung im Kobalt-Abbau im Kongo und Auswirkungen auf die Lieferkette bis zu unseren Batterien in den Elektro-Autos gedreht.<\/p>\n<p>Falls euch dieses wichtige Thema interessiert, so findet ihr den Film hier: <a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/fcdpmxljmkdrge2\/AADYmfBRPdvthLDG6o1AB8Haa?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Hier klicken<\/a><\/p>\n<p>Jede Gruppe hat eine tolle und einzigartige Leistung vollbracht. Das Projekt von Anika und Madeline ebenso wie das Projekt von Zo\u00e9, Alison, Aurelia, Julia und Gloria erzielten einen Preis. Von 150 Schulen in Deutschland errangen \u00a0sie einen Platz unter den ersten 16 Teilnehmern und gewannen somit Tickets f\u00fcr ein Museum. Au\u00dferdem werden ihre Ergebnisse auf der Homepage der Leibniz-Gesellschaft gezeigt (https:\/\/www.leibniz-gemeinschaft.de\/forschung\/forschungsmuseen.html).<\/p>\n<p>Wir danken noch einmal recht herzlich \u00a0Frau Kliewer f\u00fcr die Leitung dieser Projektarbeiten.<\/p>\n<p>Zo\u00eb Ramsperger und Alison Ulm<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-9722\" src=\"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/b1-300x249.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"249\" srcset=\"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/b1-300x249.png 300w, https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/b1.png 381w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.dsm.museum\/forschung\/forschungsprojekte\/provenienzforschung\/silberbesteck-von-arnold-bernstein#c3166\">https:\/\/www.dsm.museum\/forschung\/forschungsprojekte\/provenienzforschung\/silberbesteck-von-arnold-bernstein#c3166<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.museumfuernaturkunde.berlin\/de\/museum\/ausstellungen\/saurierwelt\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-9723\" src=\"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/b2-300x202.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"202\" srcset=\"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/b2-300x202.png 300w, https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/b2-768x516.png 768w, https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/b2-380x254.png 380w, https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/b2.png 772w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.museumfuernaturkunde.berlin\/de\/museum\/ausstellungen\/saurierwelt\">https:\/\/www.museumfuernaturkunde.berlin\/de\/museum\/ausstellungen\/saurierwelt<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Religionsklassen der 8a und 8b haben sich in kleinen Gruppen zusammengeschlossen und Projekte zu dem Thema \u201eEine Welt in Bewegung \u2013 mit Museen Zukunft gestalten\u201d w\u00e4hrend des Wechselunterrichts auf die Beine gestellt. 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