{"id":4340,"date":"2016-07-16T05:14:51","date_gmt":"2016-07-16T03:14:51","guid":{"rendered":"http:\/\/schulebza.de\/gymnasiumneu\/2016\/07\/16\/du-erkennst-sie-an-den-socken\/"},"modified":"2016-07-16T05:14:51","modified_gmt":"2016-07-16T03:14:51","slug":"du-erkennst-sie-an-den-socken","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/2016\/07\/16\/du-erkennst-sie-an-den-socken\/","title":{"rendered":"„Du erkennst sie an den Socken“"},"content":{"rendered":"<\/div>\n

\u201eAuf der \u00dcberholspur der Liebe…“ singen die amerikanischen Austauschsch\u00fcler spontan mit ihren deutschen Gastgeberinnen und Gastgebern. \u201eMeine Gro\u00dfmutter spricht noch deutsch“, erz\u00e4hlt die amerikanische Sch\u00fclerin Ellie aus Upper Arlington, Ohio, die den Nachnamen \u201eAuch“ tr\u00e4gt. Ihr Mitsch\u00fcler Robert aus der gut 30 000 Einwohner z\u00e4hlenden Stadt s\u00fcdlich der Gro\u00dfen Seen im Norden der USA hei\u00dft mit Nachnamen \u201eGeil“. Er hat zwar auch Vorfahren aus Deutschland, deren Einwanderung aber schon so lange her ist, dass bei ihm niemand mehr Deutsch spricht; \u201eaber Deutsch wollte ich lernen, weil es mit am besten gefallen hat; ich habe auch Franz\u00f6sisch und Spanisch ausprobiert“; Jack Taylor, der neben Robert sitzt, hat sich Deutsch als Fremdsprache ausgesucht, \u201eweil es am schwierigsten ist“. Er ist auch derjenige der amerikanischen Gastsch\u00fcler hier am Gymnasium im Alfred-Grosser-Schulzentrum, der sich im Kleidungsstil bereits an die hiesigen Gepflogenheiten angepasst hat. Stolz h\u00e4lt er sein Bein hoch – zu den Shorts tr\u00e4gt er kurze Socken; \u201esonst erkennt man die amerikanischen Jungs daran, dass sie ihre Socken bis unter die Knie hochziehen“, sagt Ellie Auch. Robert findet die Deutschen auch sehr liberal. \u201eWir in den USA verbrauchen auch mehr Ressourcen“, sagt Jack, der genau wie Robert die meiste Zeit Deutsch spricht; nur manchmal muss er sich ein Wort \u00fcbersetzen lassen. Deutschland habe auch sehr gute Schulen, Upper Arlington sei da aber nicht normal: \u201eWir bezahlen viel f\u00fcr unsere Schulen, deshalb sind es reiche und gute Schulen“, erz\u00e4hlen die Amerikaner. Englischlehrer Sven Scheidner, der von deutscher Seite her den Austausch organisiert und von Michaela Hillenbrand begleitet wurde, ist begeistert: \u201eJeder Sch\u00fcler bekommt einen teuren Laptop von Apple gestellt, in vielen R\u00e4umen stehen 15 teure Rechner der Edelmarke, \u00fcberall gibt es schnelles Internet, damit kann man gerade im Sprachunterricht viel machen“, schw\u00e4rmt er.<\/p>\n

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Das ist aber gar nicht das, was den Austauschsch\u00fclerinnen und -sch\u00fclern in Deutschland am meis-ten fehlt; sie vermissen hier eigentlich nur eins: \u201eDas Autofahren!“ Denn im Gegensatz zu ihren deutschen Partnern d\u00fcrfen die amerikanischen Elftkl\u00e4ssler bereits allein fahren. Freizeit haben sie daf\u00fcr viel weniger. \u201eDie Schule geht bis um 15 Uhr, dann macht jeder Sch\u00fcler noch Sport oder eine andere Aktivit\u00e4t“ Ellie Auch erz\u00e4hlt, dass sie in den USA auch viel Hausaufgaben aufbekommen. Robert pflichtet ihr bei: \u201eHier in Deutschland haben wir viel mehr Zeit nach der Schule“. \u201eBei uns haben wir nur am Wochenende Zeit f\u00fcr uns“, sagt Ellie. Die Gastgeber dagegen sind begeistert von den amerikanischen Sommerferien: \u201eDie sind knapp drei Monate lang“, erz\u00e4hlen sie.<\/p>\n

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Die deutschen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler waren bereits im Fr\u00fchjahr in den USA. \u201eIch habe nicht erwartet, dass dort alles so gro\u00df ist. Schon die Stra\u00dfen waren unglaublich breit“, erz\u00e4hlt Johanna Lang. Johannes J\u00e4ger war \u00fcberrascht, dass in der amerikanischen High School schon morgens ab sieben Uhr die ersten trainieren, zum Beispiel Basketball. Teresa Kern, wie alle deutschen Teilnehmer Sch\u00fclerin der elften Jahrgangsstufe, war begeistert vom \u201eSchul-Spirit“ in den USA; \u201ewenn zum Beispiel eine Schulmannschaft ein Spiel hatte, waren alle da“, erz\u00e4hlt sie.<\/p>\n

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Lehrer Sven Scheidner ist im Unterricht aufgefallen, dass die Sch\u00fcler viel weniger schreiben und daf\u00fcr im Unterricht viel mehr rein m\u00fcndlich agiert wird. Er ist au\u00dferdem begeistert, wie gut die G\u00e4ste Deutsch sprechen. Robert meint , dass wiederum die deutschen Gastgeber sehr gut Englisch sprechen. Ein gro\u00dfer Unterschied bestehe zwischen deutschen und amerikanischen Lehrerinnen und Lehrern. Jack erz\u00e4hlt: \u201eMeistens sind Lehrer meine Freunde, wir unterhalten uns \u00fcber ihre Kinder, \u00fcber Politik.“ Man gehe auch oft mit seinen Lehrern in der Schulmensa essen.<\/span><\/div>\n
\"GAPP<\/div>\n

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Schulaustausch Upper Arlington – Bad Bergzabern<\/strong><\/span><\/div>\n
Im Fr\u00fchjahr waren 25 deutsche Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu Gast in den USA; vom 8. – 25.6. besuchten 22 amerikanische Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit ihren Lehrerinnen Christy Charlton und Marlis Fischer das Gymnasium im Alfred-Grosser-Schulzentrum Bad Bergzabern. Sie wohnten bei ihren deutschen Gastfamilien.<\/span><\/div>\n
VOL, 7\/16<\/span><\/p>\n
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Amerikanische Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aus Upper Arlington, Ohio zu Gast am Gymnasium im Alfred-Grosser-Schulzentrum Bad Bergzabern<\/span><\/div>\n
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