{"id":4302,"date":"2016-04-27T06:30:23","date_gmt":"2016-04-27T04:30:23","guid":{"rendered":"http:\/\/schulebza.de\/gymnasiumneu\/2016\/04\/27\/theater-ohne-grenzen\/"},"modified":"2016-04-27T06:30:23","modified_gmt":"2016-04-27T04:30:23","slug":"theater-ohne-grenzen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/2016\/04\/27\/theater-ohne-grenzen\/","title":{"rendered":"Theater ohne Grenzen"},"content":{"rendered":"<\/div>\n

Am Mittwoch, den 20.4.2016 fuhren 56 Kinder der Klassen 5a (Kliewer) und 6d (Andres), begleitet von 15 arabischsprachigen Kindern aus den Klassen 3 bis 8 zusammen ins Theater. \u201eK\u00f6nig Hahmed und das furchtlose M\u00e4dchen“ hei\u00dft das St\u00fcck, das das Kinder- und Jugendtheater \u201eSchnawwl“ in Mannheim in einer deutsch-arabischen Fassung zusammen mit einem Theater in \u00c4gypten erarbeitet hat. Gemeinsam besch\u00e4ftigte man sich mit dem Thema \u201eFreiheit und Widerstand“. Grundlage des deutschen St\u00fccks wurde das arabische M\u00e4rchen von Prinzessin Sharifa, die sich als Prinz Sherif verkleidet und in das Land von K\u00f6nig Hahmed geht. Dieser hatte n\u00e4mlich allen Frauen verboten, sein Land zu betreten, weil seine eigene Frau ihn betrogen hatte. Was ist, wenn er sich trotzdem in diesen \u201ePrinzen“ verliebt? Durch verschiedene Proben versucht er herauszufinden, ob der wirklich ein Mann ist. Prinzessin Sharifa ist listig und t\u00e4uscht den Tyrannen. Und wie die Geschichte ausgeht, kann man in dem zweisprachigen Bilderbuch \u201ePrinzession Sharifa und der mutige Walter“ (Verlag Baobab 2015) lesen. Dieses Buch kannten die Sch\u00fcler der Klasse 5a schon und waren gespannt, wie man die Ideen als Theaterst\u00fcck umsetzen kann.<\/p>\n

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Vor dem Theater standen zwei Workshops: W\u00e4hrend f\u00fcr die meisten das klanglich-rhythmische Erleben in den Mittelpunkt stand, ging es f\u00fcr die Klasse 5a zun\u00e4chst um kleine szenische Spiele und dann um das St\u00fcck selbst: Wie bewegen sich typische Jungen, wie M\u00e4dchen? Wie w\u00fcrde ein Land ohne Frauen aussehen? Wie kann man das M\u00e4rchen gut im Theater umsetzen?<\/p>\n

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\u00dcberrascht waren dann aber doch alle, dass es nur zwei Schauspieler, einen Musiker und einen Erz\u00e4hler gab. Wo war Prinzessin Sharifa? Mit blauen T\u00fcchern wurde alles angedeutet: Turbane, Schleier, Kleider, Sch\u00e4rpen. Da musste man schon ein bisschen mitdenken, um zu wissen, wer gerade wer war (Frau oder Mann?). Die arabisch-sprachigen Sch\u00fcler bekamen in kurze<\/span>n Zusammenfassungen des \u00e4gyptischen Erz\u00e4hlers noch einmal erkl\u00e4rt, was sie vielleicht im Deutschen nicht ganz verstanden hatten. Besonders beeindruckt waren viele von der eindr\u00fccklichen Trommelbegleitung, die der Auff\u00fchrung unterlegt war.<\/p>\n<\/div>\n
\"Theater<\/div>\n

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Organisiert wurde der Ausflug von Frau Kliewer und von Frau Schreieck vom „Haus der Familie“ und finanzierbar wurde er durch eine Spende, die die Theatergruppe der Realschule unter der Leitung von Judith Hafner in ihren Auff\u00fchrungen vor Weihnachten erwirtschaftet hatte.<\/span>
Vielen Dank daf\u00fcr<\/span>!<\/div>\n

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KLI, 4\/16<\/span><\/div>\n
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Passen alle in den Bus? Wer sind die anderen? Werden wir das St\u00fcck verstehen?<\/span> <\/p>\n

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