{"id":4040,"date":"2013-10-27T07:51:54","date_gmt":"2013-10-27T06:51:54","guid":{"rendered":"http:\/\/schulebza.de\/gymnasiumneu\/2013\/10\/27\/comenius-projekt-zu-erinnerungskulturen\/"},"modified":"2013-10-27T07:51:54","modified_gmt":"2013-10-27T06:51:54","slug":"comenius-projekt-zu-erinnerungskulturen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/2013\/10\/27\/comenius-projekt-zu-erinnerungskulturen\/","title":{"rendered":"Comenius-Projekt zu „Erinnerungskulturen“"},"content":{"rendered":"\n
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Das Thema „Erinnerungskulturen“ l\u00e4sst sich ganz unterschiedlich f\u00fcllen: <\/span><\/div>\n
Zum einen geht es hier darum, wie eine Gesellschaft mit den f\u00fcr sie wichtigen Erfahrungen umgeht, welche Wege sie sucht, diese zu vergessen\/zu verdr\u00e4ngen bzw. wachzuhalten, etwa in Gedenkst\u00e4tten, Feiertagen, Literatur, Filmen, etc. <\/span><\/div>\n
Zum anderen geht es auch um die pers\u00f6nlichen Erinnerungen: Dazu geh\u00f6ren auch die Familienerinnerungen, die sich belastend oder st\u00e4rkend auf ein Individuum auswirken k\u00f6nnen, auch wenn dieses sich dieser Hintergr\u00fcnde manchmal gar nicht bewusst ist. <\/span><\/div>\n
„Erinnerungskulturen“ ist damit ein Thema, das von vielen verschiedenen Zug\u00e4ngen her er\u00f6ffnet werden kann, wobei die inhaltliche F\u00fcllung in Kooperation mit allen Sch\u00fclerInnen und LehrerInnen erfolgen muss.<\/p>\n

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Die Arbeit soll in drei Phasen organisiert werden:<\/span><\/div>\n
1. Vorbereitungsphase<\/span><\/span>: Vorbereitungsphase (September 2013 bis Fr\u00fchjar 2014): Arbeitsgruppen zu verschiedenen Themen, die bei Treffen Ergebnisse vorstellen zu <\/span><\/div>\n
– Geschichte der Partnerl\u00e4nder: Wo waren die Br\u00fcche? <\/span><\/div>\n
– Erinnerungskultur des eigenen Landes: Welche Filme, welche Literatur, welche Musik, welche Kunst,\u2026 – exemplarische Analyse<\/span><\/div>\n
– Zeitzeugengespr\u00e4che \u00fcber Aufbr\u00fcche\/Umbr\u00fcche im Leben von verschiedenen Generationen: Jugendlichen\/Eltern\/Gro\u00dfeltern\/Urgro\u00dfeltern<\/span><\/div>\n
– Hintergr\u00fcnde zum Thema Erinnern und Vergessen (aus der Kulturwissenschaft, der Medizin, der Psychologie, der Geschichtswissenschaft,\u2026)<\/span><\/div>\n
Diese Phase soll durch eine Ausstellung im Museum der Stadt Bad Bergzabern abgeschlossen werden.<\/span><\/div>\n
2. Kreative Phase:<\/span><\/span> In dieser Phase n\u00e4hern sich die Sch\u00fclerInnen dem Thema kreativ:<\/span><\/div>\n
Bildende Kunst: <\/span><\/div>\n
– k\u00fcnstlerische Auseinandersetzung mit eigenen Erinnerungen\/Erinnerungskulturen<\/span><\/div>\n
Schreiben: <\/span><\/div>\n
– eigenes Schreiben zu Erinnerungen<\/span><\/div>\n
– Auseinandersetzung mit literarischen Erinnerungsb\u00fcchern aus den jeweiligen L\u00e4ndern<\/span><\/div>\n
Theater: <\/span><\/div>\n
– theaterp\u00e4dagogische Auseinandersetzung mit Erinnerungsgegenst\u00e4nden<\/span><\/div>\n
– Schreiben von authentischen und fiktiven Rollenbiographien<\/span><\/div>\n
Film: <\/span><\/div>\n
– Aufnehmen von kurzen Dokumentar- oder Spielfilmen\/Animationsfilmen zum Thema<\/span><\/div>\n
3. Auswertungsphase:<\/span><\/span> Vorbereitung einer Abschlusspr\u00e4sentation zu Ergebnissen beider Phasen: kleine Lesungen und Szenen, Filme, Kunstausstellung, Podiumsdiskussion,…<\/span><\/div>\n
Das Projekt wird von der Europ\u00e4ischen Union finanziert und erm\u00f6glicht die Kooperation mit Partnerschulen in anderen europ\u00e4ischen L\u00e4ndern. Beteiligt sind neun LehrerInnen (Kliewer, Beinghaus, Bingler, Hofmeister, M\u00fcller, Neumann, Siegert, Wa\u00dfmer, Weiser) und drei\u00dfig Sch\u00fclerInnen, die sich in einer Arbeitsgemeinschaft einmal im Monat treffen. Wir hoffen, dass dieses Projekt Interesse bei vielen KollegInnen und Sch\u00fclerInnen findet, damit die ganze Schule etwas davon hat.<\/p>\n

\"Comenius
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KLI 10\/13
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Seit Schuljahrsbeginn gibt es an unserer Schule ein neues Comenius-Projekt. Unser Projekt l\u00e4uft zwei Jahre unter dem Titel „Europ\u00e4ische Erinnerungskulturen. Umbr\u00fcche und Aufbr\u00fcche in Gesellschaften und Biographien“. Wir sind koordinierende Schulen und haben Partner aus Wadowice (Polen), Vilnius (Litauen), Ghedi (Italien), Lillesand (Norwegen) und Dijon (Frankreich). Das erste Treffen wird im November in Polen stattfinden.<\/span><\/div>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[645],"tags":[],"class_list":["post-4040","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-comenius"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4040","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4040"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4040\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4040"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4040"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4040"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}