{"id":14101,"date":"2026-06-17T14:18:13","date_gmt":"2026-06-17T12:18:13","guid":{"rendered":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/?p=14101"},"modified":"2026-06-17T21:54:40","modified_gmt":"2026-06-17T19:54:40","slug":"zwei-highlights-waehrend-der-studienfahrt-des-stammkurses-physik-in-mss-12","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/2026\/06\/17\/zwei-highlights-waehrend-der-studienfahrt-des-stammkurses-physik-in-mss-12\/","title":{"rendered":"Zwei Highlights w\u00e4hrend der Studienfahrt des Stammkurses Physik in MSS 12"},"content":{"rendered":"<div class=\"su-image-carousel  su-image-carousel-has-spacing su-image-carousel-crop su-image-carousel-crop-4-3 su-image-carousel-has-lightbox su-image-carousel-has-outline su-image-carousel-adaptive su-image-carousel-slides-style-photo su-image-carousel-controls-style-dark su-image-carousel-align-center\" style=\"max-width:800px\" data-flickity-options='{\"groupCells\":true,\"cellSelector\":\".su-image-carousel-item\",\"adaptiveHeight\":false,\"cellAlign\":\"left\",\"prevNextButtons\":true,\"pageDots\":true,\"autoPlay\":3000,\"imagesLoaded\":true,\"contain\":true,\"selectedAttraction\":0.025000000000000001387778780781445675529539585113525390625,\"friction\":0.2800000000000000266453525910037569701671600341796875}' id=\"su_image_carousel_6a656ba8df6e3\"><div class=\"su-image-carousel-item\"><div class=\"su-image-carousel-item-content\"><a href=\"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Iter-1.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-caption=\"\"><img decoding=\"async\" width=\"1000\" height=\"678\" src=\"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Iter-1.jpg\" class=\"\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Iter-1.jpg 1000w, https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Iter-1-300x203.jpg 300w, https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Iter-1-768x521.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/a><\/div><\/div><div class=\"su-image-carousel-item\"><div class=\"su-image-carousel-item-content\"><a href=\"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Iter-2.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-caption=\"\"><img decoding=\"async\" width=\"1000\" height=\"750\" src=\"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Iter-2.jpg\" class=\"\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Iter-2.jpg 1000w, https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Iter-2-300x225.jpg 300w, https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Iter-2-768x576.jpg 768w, https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Iter-2-380x285.jpg 380w, https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Iter-2-285x214.jpg 285w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/a><\/div><\/div><\/div><script id=\"su_image_carousel_6a656ba8df6e3_script\">if(window.SUImageCarousel){setTimeout(function() {window.SUImageCarousel.initGallery(document.getElementById(\"su_image_carousel_6a656ba8df6e3\"))}, 0);}var su_image_carousel_6a656ba8df6e3_script=document.getElementById(\"su_image_carousel_6a656ba8df6e3_script\");if(su_image_carousel_6a656ba8df6e3_script){su_image_carousel_6a656ba8df6e3_script.parentNode.removeChild(su_image_carousel_6a656ba8df6e3_script);}<\/script>\n<p><strong>ITER: Sonnenenergie auf der Erde<\/strong><\/p>\n<p>Auf dem R\u00fcckweg unserer Kursfahrt vom 18.05.-23.05.2026 machte unser Physik-Leistungskurs der Klasse 12 am 22.05. einen au\u00dfergew\u00f6hnlichen Halt: Wir besuchten das Forschungszentrum von ITER &#8211; dem gr\u00f6\u00dften Kernfusionsreaktor der Welt &#8211; im s\u00fcdfranz\u00f6sischen Cadarache.<\/p>\n<p><strong>Ankunft und Sicherheitseinweisung<\/strong><br \/>\nGegen 11 Uhr trafen wir auf dem weitl\u00e4ufigen ITER-Gel\u00e4nde ein. Noch bevor wir einen Schritt auf das eigentliche Forschungsgel\u00e4nde setzen durften, wurden wir mit Schutzkleidung ausgestattet &#8211; Warnwesten, Helme und festes Schuhwerk. Erst nach dieser Einweisung \u00f6ffneten sich die Tore zu einem der ambitioniertesten Wissenschaftsprojekte der Menschheitsgeschichte.<br \/>\nSchon diese ersten Minuten machten deutlich: Hier ist man nicht Tourist, sondern Gast in einem aktiven Forschungszentrum, auf dem t\u00e4glich Tausende von Ingenieuren, Technikern und Wissenschaftlern aus aller Welt arbeiten.<\/p>\n<p><strong>Was ist ITER \u00fcberhaupt?<\/strong><br \/>\nIn einer Pr\u00e4sentation erhielten wir zun\u00e4chst einen kompakten \u00dcberblick \u00fcber das Projekt. ITER &#8211; lateinisch f\u00fcr \u201eWeg&#8220; oder \u201eReise&#8220; &#8211; ist ein internationaler Versuchsreaktor, der die Kernfusion als Energiequelle nutzbar machen soll. Die Idee dahinter: dieselbe Energie, die in der Sonne brennt, auch auf der Erde zu kontrollieren. Bei der Kernfusion verschmelzen leichte Atomkerne &#8211; im Fall von ITER Deuterium und Tritium &#8211; zu Helium. Dabei wird enorme Energie freigesetzt, ganz ohne COz-Aussto\u00df und ohne das Risiko einer unkontrollierten Kettenreaktion. Die Fusion stoppt automatisch, wenn die Bedingungen nicht stimmen. Damit Fusion stattfinden kann, muss das Plasma auf \u00fcber 150 Millionen Grad Celsius erhitzt werden &#8211; zehnmal hei\u00dfer als das Innere der Sonne. Um es von den Reaktorw\u00e4nden fernzuhalten, wird es durch gigantische Magnetfelder in der Schwebe gehalten. Dieses Prinzip nennt sich Tokamak.<\/p>\n<p><strong>Busrundfahrt \u00fcber das Gel\u00e4nde<\/strong><\/p>\n<p>Nach der Einf\u00fchrung stiegen wir in einen Bus und fuhren \u00fcber das weitl\u00e4ufig ITER-Areal. Was uns dabei am meisten beeindruckte: die schiere Gr\u00f6\u00dfe des Projekts.<br \/>\nGeb\u00e4ude f\u00fcr Geb\u00e4ude wurde uns erkl\u00e4rt, was dort entsteht oder bereits fertiggestellt ist &#8211; Montagehallen, K\u00fchlsysteme, Transformatoranlagen und nat\u00fcrlich das zentrale Tokamak-Geb\u00e4ude, in dem eines Tages der Reaktor seinen Betrieb aufnehmen wird.<br \/>\nBesonders beeindruckend war der Hinweis, dass ITER das gr\u00f6\u00dfte supraleitende Magnetsystem der Welt beherbergen wird. Die Magnetspulen m\u00fcssen auf etwa -269 \u00b0C gek\u00fchlt werden &#8211; also nahe dem absoluten Nullpunkt &#8211; w\u00e4hrend wenige Meter entfernt das Plasma auf \u00fcber 150 Millionen Grad erhitzt wird.<br \/>\nAn einem einzigen Ort vereinen sich damit die hei\u00dfeste und eine der k\u00e4ltesten Umgebungen, die jemals technisch realisiert wurden.<\/p>\n<p><strong>Besuch der Assembly Hall<\/strong><br \/>\nDer absolute H\u00f6hepunkt der F\u00fchrung war der Besuch der Assembly Hall &#8211; der riesigen Montagehalle, in der die einzelnen Komponenten des Reaktors zusammengebaut werden. Dort durften wir das noch im Aufbau befindliche Vakuumgef\u00e4\u00df mit eigenen Augen sehen.<br \/>\nDas Vakuumgef\u00e4\u00df allein hat einen Au\u00dfendurchmesser von 19 Metern, ist 11 Meter hoch und wiegt rund 9.000 Tonnen. Es ist das Herzst\u00fcck des Reaktors: Es sch\u00fctzt das Plasma vor Verunreinigungen &#8211; und die Au\u00dfenwelt vor dem, was darin geschieht.<\/p>\n<p>In der Assembly Hall: Man erkennt die Gr\u00f6\u00dfendimensionen an dem riesigen gebogenen Magneten rechts im Hintergrund<\/p>\n<p><strong>Was wir mitgenommen haben<\/strong><br \/>\nDie gut zwei bis drei Stunden auf dem ITER-Gel\u00e4nde haben unseren Physikunterricht auf eine Art lebendig gemacht, die kein Schulbuch ersetzen kann.<br \/>\nKonzepte wie Plasmaphysik, supraleitende Magnete oder der Energieverst\u00e4rkungsfaktor Q sind pl\u00f6tzlich keine abstrakten Formeln mehr, sondern Teil eines realen, laufenden Projekts &#8211; und einer Hoffnung f\u00fcr die Energieversorgung der Zukunft.<br \/>\nITER ist kein Kraftwerk und wird nie Strom ins Netz einspeisen. Es ist ein Experiment &#8211; aber das vielleicht wichtigste Experiment unserer Zeit.<br \/>\nWenn es gelingt, einen Q-Faktor von mindestens 10 zu erreichen, also zehnmal mehr Energie aus der Fusion herauszuholen als hineingesteckt wird, w\u00e4re der Weg f\u00fcr kommerzielle Fusionskraftwerke geebnet.<\/p>\n<p>Mia Reviol<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ITER: Sonnenenergie auf der Erde Auf dem R\u00fcckweg unserer Kursfahrt vom 18.05.-23.05.2026 machte unser Physik-Leistungskurs der Klasse 12 am 22.05. einen au\u00dfergew\u00f6hnlichen Halt: Wir besuchten das Forschungszentrum von ITER &#8211; dem gr\u00f6\u00dften Kernfusionsreaktor der Welt &#8211; im s\u00fcdfranz\u00f6sischen Cadarache. Ankunft und Sicherheitseinweisung Gegen 11 Uhr trafen wir auf dem weitl\u00e4ufigen ITER-Gel\u00e4nde ein. 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