{"id":13882,"date":"2026-01-27T16:23:16","date_gmt":"2026-01-27T15:23:16","guid":{"rendered":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/?p=13882"},"modified":"2026-01-27T17:01:58","modified_gmt":"2026-01-27T16:01:58","slug":"klimactif-ensemble-pour-le-climat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/2026\/01\/27\/klimactif-ensemble-pour-le-climat\/","title":{"rendered":"&bdquo;KlimActif&rdquo; &ndash; Ensemble pour le climat"},"content":{"rendered":"<div class=\"postie-post\">\n<div>\n<p><em><div class=\"su-image-carousel  su-image-carousel-has-spacing su-image-carousel-crop su-image-carousel-crop-4-3 su-image-carousel-has-lightbox su-image-carousel-has-outline su-image-carousel-adaptive su-image-carousel-slides-style-photo su-image-carousel-controls-style-dark su-image-carousel-align-center\" style=\"max-width:800px\" 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Oder dass k\u00fcnstliche Intelligenz Unmengen an Strom und Wasser verbraucht? Dass es auf den Ozeanen Plastikinseln gibt, die viermal so gro\u00df wie Deutschland sind? <\/em><\/p>\n<p>Bei ihren Recherchen zum Thema Klima, Klimawandel und Nachhaltigkeit stie\u00dfen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des Gymnasiums im Alfred Grosser Schulzentrum gemeinsam mit gleichaltrigen Jugendlichen des Lyc\u00e9e Teyssier aus Bitche (Lothringen) auf zahlreiche erschreckende Realit\u00e4ten. Sie setzten sich mit den Ursachen und Folgen des Klimawandels auseinander und \u00fcberlegten sich grenz\u00fcberschreitende Handlungsm\u00f6glichkeiten.<\/p>\n<p><strong>\u201eKlimActif<\/strong>\u201c \u2013 aktiv f\u00fcr das Klima \u2013 war somit das \u00fcbergeordnete Leitziel, im Rahmen dessen sich 16 deutsche und 16 franz\u00f6sische Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler \u00fcber drei Tage hinweg diesem wichtigen Zukunftsthema annahmen.\u00a0 Unser Sch\u00fclercamp wurde in Zusammenarbeit mit dem P\u00e4dagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz durchgef\u00fchrt und mit europ\u00e4ischen F\u00f6rdermitteln im Rahmen des Interreg Projektes Oberrhein <strong>Tr\u00e8s\u2019OR<\/strong> sowie des Interreg-Projektes <strong>Engagement<\/strong> finanziert (<a href=\"http:\/\/www.tres-or.eu\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">www.tres-or.eu<\/a>).<\/p>\n<p>Nach einem ersten Kennenlernen stellten die Projektteilnehmer die an ihren Schulen bereits existierenden Angebote und Projekte zu den Themenfeldern Klima, Biodiversit\u00e4t und Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung vor. Sie diskutierten kritisch, welche Ansatzpunkte weiterentwickelt und\/oder \u00fcbernommen werden k\u00f6nnen, und bekamen einen Einblick in die Abl\u00e4ufe und M\u00f6glichkeiten ihrer Partnerschule.\u00a0 Am Nachmittag standen Klimakompetenz und Teamgeist im Fokus. In bilingualen Gruppen setzten sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit dem \u201eKlimapuzzle\u201c (<a href=\"http:\/\/www.climatefresk.org\">www.climatefresk.org<\/a>) auseinander und vertieften im gemeinsamen Dialog ihr Klimawissen.\u00a0 Der Workshop regte dazu an, \u00fcber Ursachen und Folgen des Klimawandels zu reflektieren und zu diskutieren, um auf diese Weise wirkungsvolle Nachhaltigkeitsstrategien zu entwickeln.<\/p>\n<p>Genau dieser Aspekt wurde am Folgetag in der gemeinsamen Projektarbeit zum Klimafasten aufgegriffen. Unter dem Titel <strong>\u201eMehr Nachhaltigkeit in der Fastenzeit\u201c<\/strong> \u00fcberlegten sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, welche Impulse sie in ihren jeweiligen Schulgemeinschaften gemeinsam setzen k\u00f6nnen, um unser aller Bewusstsein f\u00fcr eine nachhaltigere Lebensweise zu sch\u00e4rfen und aktiv zu werden. <strong>Ab dem 23. Februar 2026 laden wir Sie ein, \u00fcber unsere Homepage und die Stellw\u00e4nde im Foyer der Schule an unseren Aktionen teilzunehmen.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Am letzten Tag unseres Projekts besuchten wir die Wetterstation und den Lernort Kalmit. F\u00fcr die Lerngruppe wurde von Frau Seybold-Leonhard vom P\u00e4dagogischen Landesinstitut eine digitale Schnitzeljagt (DigiBoundRLP) mit dem Titel <strong>\u201eExpedition Kalmit &amp; Klima\u201c<\/strong> entwickelt, das in Kooperation mit Christian M\u00fcller von Klima-Palatina, Tobias Leonhard (Jugend der deutschen Physikalischen Gesellschaft), Gerd Hegeler-Burkhart (deutsche Physikalische Gesellschaft und den Lehrkr\u00e4ften Jessica Boellinger und Thomas Braun vom Gymnasium im Alfred Grosser Schulzentrum, vor Ort in bilingualen Gruppen durchgef\u00fchrt wurde. Das Bound wurde durch physikalische Experimente zum Thema Klima, Klimaver\u00e4nderungen und Klimawandel erg\u00e4nzt. Zuk\u00fcnftig soll dieser Bound auch anderen Lerngruppen bei ihrem Besuch der Kalmit zur Verf\u00fcgung stehen und in zwei Formen (mit und ohne Experimente) angeboten werden.<\/p>\n<p>Abschlie\u00dfend freuten wir uns, das Gewinnerteam des digitalen Bounds k\u00fcren zu d\u00fcrfen. Herr Dr. Kopf, der Pr\u00e4sident der SGD S\u00fcd, \u00fcberreichte in Anwesenheit des Maikammerer B\u00fcrgermeisters Markus Sell unseren \u201eKalmit-Klima-Pokal 2026\u201d.<\/p>\n<p>Herzlichen Dank an alle Beteiligten, alle Unterst\u00fctzer des Projektes und insbesondere an die beiden sehr motivierten und engagierten Sch\u00fclergruppen!<\/p>\n<p>J. Boellinger<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Was sagen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler dazu? <\/strong><\/p>\n<p><em>\u201e[Durch das Klimapuzzle] habe ich eine ganz neue Sicht auf den Treibhauseffekt bekommen. Da es auf Franz\u00f6sisch war, habe ich viele neue W\u00f6rter in diesem Bereich gelernt. Au\u00dferdem konnte ich viel mit den Franzosen reden, die mir vieles erkl\u00e4ren konnten. Das war sehr interessant.\u201c<\/em><\/p>\n<p><em>\u201eDie Aussicht [auf der Kalmit war top], die Atmosph\u00e4re oben war allgemein super.\u201c<\/em><\/p>\n<p><em>\u201eCe qui m\u2019a plu, c\u2019est de d\u00e9couvrir de nouvelles fa\u00e7ons de penser, c\u2019est tr\u00e8s enrichissant.\u201c<\/em><\/p>\n<p><em>\u201e[J\u2019ai appr\u00e9ci\u00e9] la coop\u00e9ration entre Allemands et Fran\u00e7ais dans des petits groupes.\u201c<\/em><\/p>\n<p><em>\u201eDas pers\u00f6nlich Wichtigste am Projekt war f\u00fcr mich, selbst Ideen zu sammeln, um aktiv gegen den Klimawandel vorzugehen.\u201c<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wussten Sie, dass ein Mensch im Durchschnitt die Menge einer Kreditkarte Mikroplastik pro Woche zu sich nimmt? Oder dass k\u00fcnstliche Intelligenz Unmengen an Strom und Wasser verbraucht? Dass es auf den Ozeanen Plastikinseln gibt, die viermal so gro\u00df wie Deutschland sind? 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