{"id":11501,"date":"2022-06-15T11:36:03","date_gmt":"2022-06-15T09:36:03","guid":{"rendered":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/?p=11501"},"modified":"2022-06-15T11:39:32","modified_gmt":"2022-06-15T09:39:32","slug":"studienfahrt-und-erasmus-projekt-in-wadowice-polen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/2022\/06\/15\/studienfahrt-und-erasmus-projekt-in-wadowice-polen\/","title":{"rendered":"Studienfahrt und ERASMUS-Projekt in Wadowice (Polen)"},"content":{"rendered":"

\"\"Vom 28. Mai bis zum 3. Juni<\/strong> waren der Erdkunde-Leistungskurs von Herr Stass sowie der Geschichte-Leistungskurs von Frau Andres auf Studienfahrt in S\u00fcdpolen. Ziel war neben der Innenstadt Krakaus, dem Salzbergwerk Wieliczka, dem KZ Auschwitz-Birkenau und einem polnischen Volksfest auch die ERASMUS-Partnerschule<\/strong> in der circa 48 Kilometer s\u00fcdwestlich von Krakau liegenden Kleinstadt Wadowice<\/strong>.<\/p>\n

Am dritten Tag der Studienfahrt trafen sich die Sch\u00fcler*innen und Lehrkr\u00e4fte dort zum ersten gemeinsamen Austausch und Kennenlernen, woraufhin die Sch\u00fcler*innen die M\u00f6glichkeit hatten, in Kleingruppen Wadowice zu erkunden und sich von den polnischen Sch\u00fcler*innen die Sehensw\u00fcrdigkeiten und Highlights ihrer Stadt zeigen zu lassen. Anschlie\u00dfend ging es noch zum gemeinsamen Abendessen in einem Restaurant in Wadowice. Am darauffolgenden Tag trafen sich die beiden Gruppen nochmals, um bei der Flo\u00dffahrt \u00fcber den Dunajec die malerischen Berglandschaften des Pieniny Nationalparks an der polnisch-slowakischen Grenze bewundern zu k\u00f6nnen. Im Zuge des Austauschs bearbeiteten die Kurse in transnationalen Sch\u00fclergruppen die Thematik der infrastrukturellen und historischen Gemeinsamkeiten und Unterschiede der beiden Kleinst\u00e4dte sowie deren k\u00fcnftige Entwicklung<\/strong>. Mit der Lage in der N\u00e4he eines Nationalparks bzw. eines Biosph\u00e4renreservates (Pieniny, Pf\u00e4lzerwald\/Nordvogesen) und einer gr\u00f6\u00dferen Stadt (Krakau, Karlsruhe) kann man auf den ersten Blick annehmen, dass diese viele Gemeinsamkeiten aufweisen. In der ersten Begegnung vor Ort – nach einem Kennenlernen per Videochat – haben die Sch\u00fcler*innen aus Bad Bergzabern ihren Schulort mit Hilfe einer Pr\u00e4sentation vorgestellt, anschlie\u00dfend wurde eine Begehung der Stadt Wadowice in gemischten deutsch-polnischen Kleingruppen durchgef\u00fchrt. Als Ergebnis gestalteten die polnischen und deutschen Sch\u00fcler*innen zusammen ein Video sowie ein Poster zu Wadowice. Beide Produkte sind zweisprachig angelegt, sodass sie in beiden Schulen ausgestellt bzw. pr\u00e4sentiert werden k\u00f6nnen. In einem nachfolgenden Schritt werden die geographisch sowie historisch relevanten Besonderheiten beider St\u00e4dte im Fachunterricht genauer behandelt. Es ist angedacht, das Projekt im Rahmen der ERASMUS-Partnerschaft in Zukunft durch einen R\u00fcckbesuch der Partnerschule in Bad Bergzabern<\/strong> fortzuf\u00fchren und weitere Ergebnisse in Deutschland zu erarbeiten.<\/p>\n

Wir bedanken uns an dieser Stelle f\u00fcr die Einladung und Gastfreundschaft unserer polnischen Kolleginnen und Kollegen sowie deren Sch\u00fcler*innengruppe und freuen uns auf ein Wiedersehen in Bad Bergzabern.<\/p>\n

Ein paar Eindr\u00fccke von der Begegnung in Wadowice sowie von einem der Endprodukte der transnationalen Arbeit:<\/p>\n