{"id":5059,"date":"2019-04-27T13:24:11","date_gmt":"2019-04-27T11:24:11","guid":{"rendered":"http:\/\/schulebza.de\/gymnasiumneu\/?page_id=5059"},"modified":"2026-04-27T14:08:12","modified_gmt":"2026-04-27T12:08:12","slug":"wettbewerbe","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wettbewerbe\/","title":{"rendered":"Wettbewerbe"},"content":{"rendered":"
\n

Versuchsanordnungen auszudenken, forschen, Fragen stellen und Gedanken weiterentwickeln: Bei Sch\u00fclerwettbewerben und -akademien k\u00f6nnen sich besonders interessierte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auch \u00fcber den Unterricht hinaus mit anderen messen. Wettbewerbe gibt es f\u00fcr alle Altersgruppen und f\u00fcr nahezu alle Unterrichtsf\u00e4cher.<\/p>\n

Ob Shakespeare oder Heine, auf franz\u00f6sisch, russisch oder chinesisch: Bei den sprachlichen und literarischen Wettbewerben geht es um das gesprochene oder geschriebene Wort.<\/p>\n

Singen, tanzen, musizieren oder schauspielern: Die M\u00f6glichkeiten, sich bei Kunst-, Theater- und Musik-Wettbewerben auszudr\u00fccken, sind nahezu unbegrenzt.<\/p>\n

Mit Gleichgesinnten \u00fcber die Welt nachdenken, im Parlament \u00fcber politische Themen debattieren oder den Bundespr\u00e4sidenten im Schloss Bellevue treffen: Wer die Welt, in der wir leben, verstehen und erkl\u00e4ren m\u00f6chte, ist bei den Wettbewerben zu Gesellschaft, Politik und Umwelt gut aufgehoben.<\/p>\n

In der gr\u00fcnen Natur, mit Kittel und Schutzbrille im Labor, vor dem heimischen Computer: Bei mathematischen, informatischen, naturwissenschaftlichen und technischen Wettbewerben k\u00f6nnen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihre Talente im MINT-Bereich unter Beweis stellen.<\/p>\n

H\u00f6her, schneller, weiter: Bei den Sportwettbewerbe stehen k\u00f6rperliche Aktivit\u00e4t, Spiel und Bewegung im Vordergrund. Auf die Pl\u00e4tze, fertig, los!<\/p>\n

Schule ist heute mehr als nur ein Lernraum. Es ist vielmehr ein Ort des sozialen Miteinanders, an dem Menschen miteinander lernen und leben. Schulwettbewerbe richten ihren Blick daher auf Schule als Ganzes und suchen nach innovativen Konzepten, gelungenen Kooperationen und engagierten Lehrkr\u00e4ften.<\/p>\n

Eine Auswahl der Wettbewerbe, an denen unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler teilnehmen<\/div><\/div>\n
<\/span>Vorlesewettbewerb<\/div>
\n
Von \u201eDieben im Olymp\u201c, der\u201eFabelhaften Miss Braitwhistle\u201c, dem \u201eHerrn der Ringe\u201c, einem \u201eWunderhund\u201c, der \u201eInsel der blauen Delphine\u201c und \u201eRico, Oskar und den Tieferschatten\u201c <\/i><\/strong><\/div>\n
<\/div>\n
Madita Ebert aus der 6 v der Gemeinsamen Orientierungsstufe des Alfred-Grosser-Schulzentrums Bad Bergzabern ist die Siegerin im Vorlesewettbewerb 2014. Sie nahm zusammen mit 8 anderen Klassensiegern aus den 6. Klassen am Vorlesewettbewerb des deutschen Buchhandels teil, der in diesem Jahr zum 56. Mal an allen deutschen Schulen stattfindet.<\/div>\n
Er steht unter der Schirmherrschaft des Bundespr\u00e4sidenten und z\u00e4hlt mit rund 600.000 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aus 8000 Schulen zu den gr\u00f6\u00dften bundesweiten Sch\u00fclerwettbewerben.
\nDie traditionsreiche Lesef\u00f6rderung ermuntert seit \u00fcber 50 Jahren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler dazu, sich mit erz\u00e4hlender Kinder- und Jugendliteratur zu besch\u00e4ftigen und Passagen aus ihren Lieblingsb\u00fcchern vorzulesen. Leselust und Lesespa\u00df stehen dabei im Mittelpunkt.<\/div>\n
Sophie Zeiss, Alison Meffert, Julian Maisch, Finn Singer, Sabine Gomer, Madita Ebert, Nelly Norkute, Lea-Sophie Martin und Finn Rodrian erwiesen sich in ihren Klassen als Sieger im Lesewettstreit. Unabh\u00e4ngig von der Ermittlung des Schulsiegers bezeichneten sie Matthias B\u00f6ckel und Christoph Mohr, die Leiter der Gemeinsamen Orientierungsstufe, als die eigentlichen Gewinner des Wettbewerbs, h\u00e4tten sie sich doch in einem sicher nicht leichten Lesewettstreit in ihren Klassen durchgesetzt und mit ihrem Engagement f\u00fcr das von ihnen ausgew\u00e4hlte Buch auch f\u00fcr ihre Mitsch\u00fcler interessante Leseanreize gesetzt. Deshalb gab es f\u00fcr den Klassensieg aktuellen Lesestoff als Belohnung.<\/div>\n
F\u00fcr die Jury, zusammengesetzt aus Lehrern, Sch\u00fclern und der Bibliothekarin im Hause, war es keine leichte Aufgabe, die Vortragenden nach Lesetechnik und Textverst\u00e4ndnis zu beurteilen. Verlangt wurde zur eindeutigen Urteilsfindung in der Endrunde auch das Vorlesen eines unbekannten Textes, der schwierige W\u00f6rter nicht aussparte.<\/div>\n
Intensiv hatten sich die Bewerber um den Schulsieg mit ihren Lieblingsb\u00fcchern auseinandergesetzt und entsprechende Passagen daraus zum Vorlesen ausgew\u00e4hlt. \u00dcberzeugt hat schlie\u00dflich in einem \u201eFotofinish\u201c Madita Ebert aus der 6 v mit einer spannenden Textpassage aus Jenny Valentines \u201eMeine kleine Schwester Kiki und ich\u201c. Sie wird beim Wettbewerb auf Kreisebene im Februar in der Kreisverwaltung in Landau das Alfred-Grosser-Schulzentrum Bad Bergzabern vertreten.<\/div>\n
Die GOS-Leiter Matthias B\u00f6ckel und Christoph Mohr zeigten sich erfreut \u00fcber die hervorragenden Leistungen aller teilnehmenden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler und gaben der Schulsiegerin bei der Siegerehrung die guten W\u00fcnsche der Schulgemeinschaft f\u00fcr den weiteren Wettbewerb mit auf den Weg. Besonders imponiert haben beiden in diesem Jahr die engagierten und aufmerksamen Zuh\u00f6rer aus den Reihen der GOS, die sowohl mit spontanem Beifall als auch mit konzentriertem Zuh\u00f6ren die Akteure zu H\u00f6chstleistungen anspornten.<\/div>\n
\n

Die Lesef\u00f6rderung am Alfred-Grosser-Schulzentrum Bad Bergzabern genie\u00dft seit jeher einen hohen Stellenwert. Matthias B\u00f6ckel und Christoph Mohr, die dies auch bei den Informationsveranstaltungen der GOS f\u00fcr die Grundschuleltern in der vergangenen Woche als besonderes Merkmal des Alfred-Grosser-Schulzentrums dargestellt haben, weisen auf das attraktive Angebot der Schulbibliothek hin: \u201eUnsere Schulbibliothek mit ihren \u00fcber 25 000 B\u00fcchern verf\u00fcgt \u00fcber die aktuellsten Lesehits f\u00fcr unsere Jugendlichen. Die hauptamtliche Bibliothekarin steht jederzeit nicht nur unseren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, sondern auch den Eltern zur fachgerechten Beratung zur Verf\u00fcgung und kann f\u00fcr den Gabentisch zu Weihnachten sinnvolle Vorschl\u00e4ge unterbreiten und unterst\u00fctzt dar\u00fcber hinaus jederzeit das individuelle Lesen mit interessanten Vorschl\u00e4gen.\u201c<\/p>\n<\/div>\n

Gruppenbild mit Siegerin – Madita Ebert im „Lesestrandkorb“ der Schulbibliothek inmitten ihrer Mitkonkurrenten und Zuh\u00f6rer<\/div>\n
<\/div>\n
Vorlesewettbewerb 2013: \u201eWer liest, gewinnt\u201c<\/div><\/div><\/strong><\/div>\n
\n

Die Schulsiegerin des Vorlesewettbewerbs am Alfred-Grosser-Schulzentrum Bad Bergzabern hei\u00dft in diesem Jahr Laura Baier aus der Klasse 6z. Die Sch\u00fclerin der Gemeinsamen Orientierungsstufe von Realschule plus und Gymnasium gewann knapp gegen Vertreterinnen und Vertreter der sechsten Klassen.<\/p>\n

Laura wird das Schulzentrum Anfang kommenden Jahres im Kreisentscheid vertreten. Anschlie\u00dfend werden die Landes- und die Bundessieger gek\u00fcrt. Gemeinsam mit Laura Baier kamen Alwina Kullmann (Klasse 6v) und Lena Funck (6y) in die zweite Runde. In der ersten Runde waren die besten Vorleser aller sechsen Klassen angetreten: Laurenz Wichmann (Klasse 6a), Emily Vollmer (6b), Sarina Schwarz (6c), Marlene Hitziger (6d), Oliver Frey (6e) und Leonie Br\u00fcseke (6x).<\/div>\n
Die Klassensieger mit der Schulsiegerin im Vordergrund, dem Leiter des Gymnasiums, Philipp Gerlach (links) und den Leitern der Orientierungsstufe Christoph Mohr (hinten Mitte) und Matthias B\u00f6ckel (rechts).<\/div>\n

In diesem Jahr nahmen bundesweit rund 600 000 Kinder und Jugendliche am Vorlesewettbewerb der Stiftung Lesen teil. \u201eIhr seid alle jetzt schon Gewinner\u201c, begr\u00fc\u00dfte einer der beiden Leiter der Gemeinsamen Orientierungsstufe, Matthias B\u00f6ckel, die sieben Teilnehmerinnen und die beiden Teilnehmer. \u201eDenn: Wer liest, gewinnt – auch, was das eigene Leben betrifft\u201c, erg\u00e4nzte er. Jeder der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler las zun\u00e4chst drei Minuten aus einem Buch vor, das zuhause vorbereitet werden konnte. In der zweiten Runde musste aus einem fremden Text – Frank Schmei\u00dfers Jugendbuch \u201eSchurken machen Krawall\u201c – vorgelesen werden. Die Jury bestand aus je drei Lehrerinnen und Lehrern und je einer Sch\u00fclerin aus Realschule plus und Gymnasium sowie der Bibliothekarin des Alfred-Grosser-Schulzentrums. Bewertet wurden unter anderem die Lesetechnik und die angemessene Interpretation des Textes.
\n<\/div><\/div><\/div>\n

<\/span>Landeswettbewerb Physik<\/div>
Erstmals seit drei Jahren wieder erfolgreich im Landeswettbewerb Physik <\/strong><\/p>\n

Erstmals seit drei Jahren hat unsere Schule wieder erfolgreich im Landeswettbewerb Physik abgeschnitten. In der ersten Runde haben sich Luisa Ehrhardt und Emely Ettel (beide 8a) mit einem dritten Platz bzw. Finn Czerwinski (8c) mit einem zweiten Platz erfolgreich f\u00fcr die n\u00e4chste Runde qualifiziert.<\/p>\n

In der zweiten Runde errang Maria Charatsidou einen dritten und Felix Cuntz einen zweiten Platz (beide 9d).<\/p>\n

Herzlichen Gl\u00fcckwunsch!<\/p>\n

<\/div><\/div><\/div>\n

<\/span>Informatik-Biber<\/div>
keine Informationen<\/div><\/div><\/div>\n
<\/span>Matheolympiade<\/div>
keine Informationen<\/div><\/div><\/div>\n
<\/span>Math\u00e9matique sans fronti\u00e8res<\/div>
keine Informationen<\/div><\/div><\/div>\n
<\/span>First Lego League<\/div>
keine Informationen<\/div><\/div><\/div>\n
<\/span>Jugend forscht<\/div>
Die Teilnahme erfolgt in Zusammenhang mit der Arbeitsgemeinschaft Jugend forscht. Klicken Sie hier f\u00fcr weitere Informationen zu AG Jugend forscht.<\/a><\/div><\/div><\/div>\n
<\/span>Jugend trainiert f\u00fcr Olympia<\/div>
keine Informationen<\/div><\/div><\/div>\n
<\/span>Jugend debattiert<\/div>
Seit 2008 debattieren wir mit!<\/strong><\/p>\n

Jugend debattiert ist ein bundesweiter Wettbewerb, der auf Schulebene beginnt und bei entsprechendem Erfolg in Berlin endet. Vorher sind allerdings einige H\u00fcrden zu nehmen.<\/p>\n

An unserer Schule debattieren wir ab der achten Klasse im Fach Deutsch. Die ausgebildeten Fachlehrer und Fachlehrerinnen \u00fcben mit ihren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern im Unterricht zu argumentieren und einen Standpunkt zu vertreten, wobei sowohl die Sachkenntnis als auch das Ausdrucksverm\u00f6gen, die Gespr\u00e4chsf\u00e4higkeit sowie die \u00dcberzeugungskraft unter die Lupe genommen werden. So werden die besten Debattanten und Debattantinnen einer Klasse ermittelt, die dann im Schulwettbewerb gegeneinander antreten.<\/p>\n

Die Sieger des Schulwettbewerbs werden immer auch weiter betreut, wenn sie sich mit einem Unterst\u00fctzerteam auf den Regional-, Landes- oder im besten Fall auch f\u00fcr den Bundeswettbewerb vorbereiten. Dabei steigt die Spannung, aber auf jeden Fall auch der Spa\u00df an der Sache.
\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Versuchsanordnungen auszudenken, forschen, Fragen stellen und Gedanken weiterentwickeln: Bei Sch\u00fclerwettbewerben und -akademien k\u00f6nnen sich besonders interessierte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auch \u00fcber den Unterricht hinaus mit anderen messen. Wettbewerbe gibt es f\u00fcr alle Altersgruppen und f\u00fcr nahezu alle Unterrichtsf\u00e4cher. Ob Shakespeare oder Heine, auf franz\u00f6sisch, russisch oder chinesisch: Bei den sprachlichen und literarischen Wettbewerben geht es…<\/p>\n

Weiterlesen<\/span>+<\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-5059","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5059","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5059"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5059\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14039,"href":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5059\/revisions\/14039"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5059"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5059"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5059"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}