{"id":3269,"date":"2019-03-29T18:01:42","date_gmt":"2019-03-29T17:01:42","guid":{"rendered":"http:\/\/schulebza.de\/gymnasiumneu\/?page_id=3269"},"modified":"2025-12-01T14:57:45","modified_gmt":"2025-12-01T13:57:45","slug":"ags","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/schulebza.de\/gymnasium\/ags\/","title":{"rendered":"Arbeitsgemeinschaften"},"content":{"rendered":"

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Eine vielf\u00e4ltige Schule zeichnet sich nicht nur durch ein gutes Unterrichtsangebot aus, sondern auch durch verschiedenste au\u00dferunterrichtliche, klassen- und jahrgangs\u00fcbergreifende Aktivit\u00e4ten. Arbeitsgemeinschaften sind ein wesentlicher Bestandteil einer derartigen Zielsetzung.<\/p>\n

AGs sind Arbeitsgemeinschaften, die ein Angebot neben dem allt\u00e4glichen Schulablauf darstellen. Es gibt sie in den unterschiedlichsten Bereichen. Je nach Interesse kann sich ein Kind sportlich bet\u00e4tigen, naturwissenschaftliche Experimente durchf\u00fchren oder etwas mit den eigenen H\u00e4nden schaffen.<\/p>\n

Meistens finden Arbeitsgemeinschaften in der Schule am Nachmittag statt. Kinder zeigen f\u00fcr AGs h\u00e4ufig sehr viel Engagement. Vor allem deshalb, weil sie ohne Leistungsdruck aktiv werden k\u00f6nnen. Sie k\u00f6nnen sich ihre Arbeitsgemeinschaft selbst aussuchen und sich in diese einbringen. Die AGs sprechen somit vielmehr die aktuellen Interessen eines Kindes an, als es der Standardunterricht leisten kann. Zudem sind AGs ein Pool sozialer Kontakte. Denn hier k\u00f6nnen Kinder mit unterschiedlichem Alter aber denselben Interessen aufeinander treffen. Das macht nicht nur Spa\u00df sondern bringt vielleicht Freundschaften, die \u00fcber die Schule hinaus reichen.<\/p>\n

Des Weiteren spielt die Bewegungsfreiheit in AGs an Schulen eine gro\u00dfe Rolle. Es ist f\u00fcr Kinder anstrengend, immer nur still zu sitzen und dem Lehrervortrag zu lauschen. Da bewegen sie sich lieber in der Fu\u00dfball AG, stehen am Herd, \u00fcben Jonglieren, malen ein Bild oder stehen auf der B\u00fchne. Die Kreativit\u00e4t und die Vielseitigkeit, die in AGS m\u00f6glich sind, begeistern die Kinder. Deswegen bringen sich die meisten gerne auch nachmittags ein und investieren viel Zeit und Energie.
\nDas reine Fachwissen ist nur ein kleiner Teil dessen, was Kinder in AGs lernen. Nat\u00fcrlich ist es toll, wenn das eigene Kind kochen, n\u00e4hen, schreinern oder ein Instrument spielen kann. Doch in den AGs geht es insbesondere um soziale und berufliche Kompetenzen. Ein Kind, das sich f\u00fcr eine AG entscheidet, kann diese nicht einfach wechseln. Es muss durchhalten und das Bestm\u00f6gliche daraus gewinnen. Zudem muss es sich in ein Team einf\u00fcgen und seine Rolle darin finden. Freundschaften und Gruppenarbeit f\u00fchren dazu, dass ein Kind guten Kontakt mit Gleichaltrigen pflegt.<\/p>\n

Des Weiteren wird die Eigenst\u00e4ndigkeit in AGs gef\u00f6rdert. Das beginnt damit, dass sich ein Kind aus einer Vielzahl an Angeboten, das beste f\u00fcr sich selbst heraussuchen muss. In der AG muss es auf seine Materialien achten, pfleglich mit ihnen umgehen und sie sicherheitsbewusst einsetzen. Die Idee und die Umsetzung eines Projektes muss von dem Kind selbst durchgef\u00fchrt werden. Nat\u00fcrlich steht der Lehrer beratend zur Seite. Doch die eigentliche Durchf\u00fchrung erfolgt durch das Kind selbst.<\/p>\n

Nicht zuletzt gewinnt ein Kind in einer AG Selbstvertrauen. Es merkt, dass es etwas leisten und erreichen kann. Dies ist eine hervorragende Motivation f\u00fcr den Regelunterricht. Gerade auch f\u00fcr sonst sch\u00fcchterne und unsichere Kinder. Viele Kinder, Eltern und Erzieher entdecken in einer AG rasch Talente. Zum Beispiel den hochbegabten Sportler oder den begeisterten Musiker. Diese Talente k\u00f6nnen dann fr\u00fchzeitig gef\u00f6rdert und dem Kind zug\u00e4nglich gemacht werden.<\/p>\n

Die AG-Liste wird zu Beginn des Schuljahres 2025\/2026 aktualisiert.<\/div><\/div>\n
Sprachlicher Bereich<\/div><\/div>\n
<\/span>Business English LCCI (nicht verf\u00fcgbar)<\/div>
Leiter: ??
\nZeit: nach Vereinbarung
\nOrt: nach Vereinbarung
\ngeeignet ab Klasse 10
\nPl\u00e4tze: bis 25
\nBemerkungen: Fortgeschrittene, Interesse an Englisch, verpflichtende Abschlusspr\u00fcfung, Kosten ca. 65\u20ac pro Jahr<\/p>\n
Die Englisch-AG \u201cLCCI \u2013 English for Business, Level\u201d ist f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ab der Klassenstufe 10 und bis zum Alter von einschlie\u00dflich 18 gedacht, die vor dem Hintergrund der wachsenden Anforderungen im Studium und den steigenden Erwartungen in der Wirtschaft eine zus\u00e4tzliche Qualifikation erwerben wollen, um sich von der stetig wachsenden Masse an Abiturienten positiv abzuheben.<\/p>\n

Jede Woche werden in einer Doppelstunde der Inhalt, die Anforderungen, L\u00f6sungswege und Musterl\u00f6sungen gemeinsam unter Anleitung der Lehrkraft erarbeitet; zudem werden auch Hausaufgaben gestellt, die \u2013 falls rechtzeitig eingereicht \u2013 auch korrigiert werden. Nichtsdestotrotz ist eine intensive Vor- und Nachbereitung seitens der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler unerl\u00e4sslich, um die Abschlusspr\u00fcfung zu bestehen. Die Abschlusspr\u00fcfung findet in der Schule nach den Osterferien unter Aufsicht der betreuenden Lehrkraft statt.<\/p>\n

Weitere Informationen finden Sie auf der offiziellen Homepage von LCCI<\/a> und nat\u00fcrlich w\u00e4hrend der Informationsveranstaltung im Zuge der Vorstellung der AGs.<\/p>\n

Zusatzqualifikation LCCI \u2013 Level 1, 2 und 3<\/strong>
\nNach einer intensiven sechsmonatigen Vorbereitung unter Anleitung von Frau Gutschmidt, Frau Hillenbrandt und Herrn Spicko fanden am 3.5.2013 die Abschlusspr\u00fcfungen zur \u201eZusatzqualifikation Englisch\u201c der LCCI (London Chamber of Commerce and Industry) in den Anforderungsbereichen Level 1, 2 und 3 statt.<\/p>\n

\"\"Am 14.6.2013 konnten den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihre Zertifikate \u00fcberreicht werden.<\/p>\n

LCCI-Abschluss 2012<\/strong>
\nNachdem sich am Anfang des Schuljahres mehr als 30 Teilnehmer zur AG angemeldet hatten, haben 22 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klasse 10 und MSS 11 die Zertifikatspr\u00fcfung (Level 2) bestanden \u2013 davon 8 mit \u201egut\u201c (with credit) und 14 mit \u201esehr gut\u201c (with distinction). Die AG, die von Bruno Spicko und Anja Gutschmidt in diesem Schuljahr angeboten wurde, wird auch n\u00e4chstes Schuljahr wieder stattfinden.<\/p>\n

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<\/i>Mehr anzeigen<\/span><\/a><\/div>
<\/i>Weniger anzeigen<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n
Mathematisch-naturwissenschaftlicher Bereich<\/div><\/div>\n
<\/span>Licht- und Tontechnik<\/div>
Leiter: Hr. Scheidner
\nZeit: —
\nOrt: Aula
\ngeeignet von Kl. 7-13
\nBemerkungen: Bereitschaft, Zusatztermine auch abends zu akzeptieren<\/div><\/div>\n
<\/span>IT-Scouts<\/div>
Leiterin: Fr. Schwarz
\nZeit: —
\nOrt: —
\ngeeignet von Kl. 5-13
\nPl\u00e4tze: 15
\nBemerkungen: Kreatives rund um IT, Computer und Lego Robotic, USB-Stick n\u00f6tig, Kosten nach Bedarf<\/div><\/div>\n
<\/span>Lego League\/Robotics<\/div>
Leiterin: Fr.Bibus
\nZeit: —
\nOrt: Gymnasium A112
\ngeeignet von Kl. 5-13
\nPl\u00e4tze: 15
\nBemerkungen: Interesse an Technik, Forschung und Programmierung<\/div><\/div>
<\/span>Jugend forscht<\/div>
Leiterin: Fr. Pinkle, Fr. Sch\u00e4fer
\nZeit: —
\nOrt: Gymnasium B27
\ngeeignet von Kl. 5-13
\nPl\u00e4tze: belegt<\/p>\n
Die AG\u00a0 bietet allen Sch\u00fclern die M\u00f6glichkeit an einem naturwissenschatlichen bzw. technischen Projekt zu arbeiten und Neues zu erforschen. Man kann allein, zu zweit oder in Dreierteams arbeiten. Alle Altersstufen k\u00f6nnen teilnehmen.\"\"<\/p>\n


\nM\u00f6gliche Bereiche sind: <\/strong><\/p>\n